Musiikkiopistosta musiikkiyliopistoksi — Sibelius-Akatemia 125 vuotta
Pajamo, Reijo
Tuotetiedot
| Nimeke: | Musiikkiopistosta musiikkiyliopistoksi — Sibelius-Akatemia 125 vuotta | ||
| Tekijät: | Pajamo, Reijo (Kirjoittaja) | ||
| Tuotetunnus: | 9525531295 | ||
| Tuotemuoto: | Pehmeäkantinen kirja | ||
| Saatavuus: | Toimitusaika 3-7 arkipäivää | ||
| Hinta: | 47,49 € (41,66 € alv 0 %) | ||
|
|||
| Kustantaja: | Taideyliopiston Sibelius-Akatemia |
| Painos: | 1. painos, 2007 |
| Kieli: | suomi |
| Sivumäärä: | 318 |
| Tuoteryhmät: | Sibelius-Akatemian julkaisut |
| Kirjastoluokka: | 38.409 |
Juhlan kunniaksi on ilmestynyt prof. Reijo Pajamon kirjoittama 125-vuotishistoriikki Musiikkiopistosta musiikkiyliopistoksi. Kun Sibelius-Akatemian edeltäjä Helsingin Musiikkiopisto aloitti toimintansa, niin oppilaita oli 28. Nykyään Sibelius-Akatemiassa on 1700 opiskelijaa ja se on yksi Euroopan suurimmista musiikkiyliopistoista. Teos kattaa Sibelius-Akatemian historian koko sen toiminnan ajalta.
Sibelius-Akatemiasta on kirjoitettu aikaisemmin kaksi historiikkia: ensimmäisen kirjoitti Arvi Karvonen Sibelius-Akatemian täyttäessa 75 vuotta ja toisen Fabian Dahlström 100-vuotisjuhliin.
Sibelius-Akatemiasta tuli valtion korkeakoulu vuonna 1980. Muutosprosessia tarkastellaan historiikissa hallinnon ja opetuksen näkökulmasta. Lisäksi tarkastellaan sitä keskustelua, minkä valtiollistaminen käynnisti Sibelius-Akatemiassa. Kirjoittaja on halunnut huomioida myös Akatemian vanhan historian ja nostaa esiin niitä piirteitä opetusperinteestä, jotka ovat edellisissä historiikeissa jääneet vähälle huomiolle. Kirjoittaja on halunnut tuoda esiin erityisesti arjen näkökulman, sen millaista oppilaitoksen toiminta on ollut käytännössä. Teos pohjautuu arkistomateriaaliin ja suureen määrään henkilöhaastatteluja.
Sibelius-Akatemiasta on kirjoitettu aikaisemmin kaksi historiikkia: ensimmäisen kirjoitti Arvi Karvonen Sibelius-Akatemian täyttäessa 75 vuotta ja toisen Fabian Dahlström 100-vuotisjuhliin.
Sibelius-Akatemiasta tuli valtion korkeakoulu vuonna 1980. Muutosprosessia tarkastellaan historiikissa hallinnon ja opetuksen näkökulmasta. Lisäksi tarkastellaan sitä keskustelua, minkä valtiollistaminen käynnisti Sibelius-Akatemiassa. Kirjoittaja on halunnut huomioida myös Akatemian vanhan historian ja nostaa esiin niitä piirteitä opetusperinteestä, jotka ovat edellisissä historiikeissa jääneet vähälle huomiolle. Kirjoittaja on halunnut tuoda esiin erityisesti arjen näkökulman, sen millaista oppilaitoksen toiminta on ollut käytännössä. Teos pohjautuu arkistomateriaaliin ja suureen määrään henkilöhaastatteluja.